Phê bình luân lý học văn học: cơ sở lý luận và khả năng ứng dụng trong nghiên cứu văn học Việt Nam hiện đại
Từ khoá:
Phê bình luân lý học văn học, ý thức luân lý, hoàn cảnh luân lý, trật tự luân lý, văn học Việt NamTóm tắt
Bài viết vận dụng Phê bình luân lý học văn học của Nhiếp Trân Chiêu như một khung tiếp cận nhân văn để khảo sát lại mối quan hệ giữa văn học và đạo đức trong nghiên cứu văn học Việt Nam hiện đại. Trên cơ sở phân tích nền tảng triết học và các phạm trù cốt lõi như ý thức luân lý, hoàn cảnh luân lý, trật tự luân lý, nhân tố Sphinx và chuyển hóa luân lý, bài viết xác định văn học là một hình thái đạo đức của đời sống tinh thần con người. Kết hợp diễn giải lý thuyết và so sánh văn hóa - văn học, nghiên cứu cho thấy Phê bình luân lý học văn học có khả năng thích ứng với bối cảnh Việt Nam, góp phần mở rộng lý luận phê bình theo hướng nhân học và tái thiết nền đạo đức học của văn học trong thời đại toàn cầu hóa và trí tuệ nhân tạo.
DOI:
https://doi.org/10.56794/KHXHVN.3(219).121-130Phân loại ngành
Văn học
Tải File
Xuất bản
Tham khảo
Đỗ Thị Thuý Dương. (2024). Vận dụng phê bình luân lí học văn học vào dạy đọc hiểu văn bản văn học hướng tới mục tiêu phát triển phẩm chất cho học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Vinh. t. 53. Số 3.
...