Phát triển năng lực lập luận cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học đọc hiểu văn bản văn học

Tóm tắt

Mục tiêu giáo dục hiện nay tập trung vào việc dạy và học dựa trên năng lực học sinh (HS). Theo đó, Chương trình Ngữ văn phổ thông năm 2018 yêu cầu HS lớp 4, lớp 5 bước đầu có khả năng viết những đoạn văn ngắn, đầy đủ và diễn đạt rõ ràng ý tưởng, cảm xúc thông qua cả ngôn ngữ nói và viết. Đặc biệt, HS lớp 4 được yêu cầu phải có năng lực lập luận, trong đó có khả năng nhận biết mối quan hệ nhân quả, hiểu được mối quan hệ giữa các nhân vật và khả năng giải thích, bảo vệ quan điểm của mình về những vấn đề liên quan mật thiết đến cuộc sống hàng ngày. Dựa trên kết quả khảo sát kết quả học tập mong đợi của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018 trong mối quan hệ với khung lí luận về lập luận, nghiên cứu này đề xuất các định hướng tích hợp trong dạy học đọc hiểu văn học gắn với phát triển kĩ năng lập luận.